近日，教育部公示了全国职业学校职业技能培训典型案例与优质课程名单，我院汽车工程系《智能网联汽车传感器装调技术》课程入选优质课程。这是该课程继获批“职业教育国家在线精品课程”后斩获的第二项国家级认证，成就了国内职业教育领域罕见的“双国字头金课”殊荣。

2024年教育部办公厅征集职业学校面向社会开展职业技能培训典型案例与优质课程，在职业院校申报、省级教育行政部门推荐基础上，教育部职业教育发展中心组织了专家评议。近日，经教育部职成司审定，共确定职业学校职业技能培训典型案例106个、优质课程99门，其中山东省优质课程共5门。

《智能网联汽车传感器装调技术》先后入选国家在线精品课程和职业技能培训优质课程，不仅是对一门课程的认可，更是该系近年来创新课程建设模式、深耕课程内涵建设的集中体现。

《智能网联汽车传感器装调技术》的脱颖而出并非偶然，近五年来，该系课程建设呈现全面开花的良好态势，已构建起多维度、立体化的省级优质课程群。其中包括国家级在线精品课程1门，全国职业学校职业技能培训优质课程1门，山东省在线精品课程5门，涵盖《汽车电工电子技术》《汽车电路分析》等专业核心课程；山东省精品资源共享课程3门，如《汽车电子控制技术》《汽车自动变速器原理与维修》等；入选山东省社区教育优秀课程资源7项，包括《走进自动驾驶技术》《自己动手更换汽车易损件》等实用技能课程；以及山东省继续教育数字化共享课程1门《新能源汽车高压安全防护与应急处理》。这些课程覆盖专业基础、技术前沿、社会服务等多个领域，形成了坚实的金字塔式课程梯队。

展望未来，学院将持续深化课程改革创新，聚焦新兴产业技术变革，优化“育训并举”长效机制，以孵化更多“金课”为引擎，持续推动专业内涵提升与人才培养质量跃升，为职业教育高质量发展注入持久动力。